| Titre : |
Le terrorisme |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Jacques Barot, Auteur |
| Editeur : |
France 5, 09/2002 |
| Description : |
[env. 25p.] |
| Format : |
Web |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
2000- / éducation civique / intégrisme religieux / monde / terrorisme
|
| Mots-clés : |
éducation aux médias |
| Résumé : |
Dossier documentaire "parcours pédagogique" réalisé à partir des attentats du 11 septembre 2001. A destination des élèves et des enseignants il est constitué de textes, d'extraits d'émissions télévisées, de reportages radio, et d'articles de presse. Support pour des activités de recherche documentaire et l'argumentation de débats. Fait le portrait des intégristes islamistes que sont les talibans avec à leur tête Ben Laden. Explique historiquement le soutien des Etats-Unis à Ben Laden. Présente les soutiens financiers dont disposent les terroristes. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Documentaire |
| Niveau : |
Collège/Secondaire |
| En ligne : |
http://www.curiosphere.tv/actu/W00233/4/82314.cfm |
Le terrorisme [document électronique] / Jacques Barot, Auteur . - France 5, 09/2002 . - [env. 25p.] ; Web. Webographie. Langues : Français ( fre)
| Descripteurs : |
2000- / éducation civique / intégrisme religieux / monde / terrorisme
|
| Mots-clés : |
éducation aux médias |
| Résumé : |
Dossier documentaire "parcours pédagogique" réalisé à partir des attentats du 11 septembre 2001. A destination des élèves et des enseignants il est constitué de textes, d'extraits d'émissions télévisées, de reportages radio, et d'articles de presse. Support pour des activités de recherche documentaire et l'argumentation de débats. Fait le portrait des intégristes islamistes que sont les talibans avec à leur tête Ben Laden. Explique historiquement le soutien des Etats-Unis à Ben Laden. Présente les soutiens financiers dont disposent les terroristes. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Documentaire |
| Niveau : |
Collège/Secondaire |
| En ligne : |
http://www.curiosphere.tv/actu/W00233/4/82314.cfm |
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