Titre :	Comment parler de l'art du XXème siècle aux enfants : De l'art moderne à l'art contemporain
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Françoise Barbe-Gall, Auteur
Editeur :	Le baron perché, 2011
ISBN/ISSN :	978-2-36080-024-7
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	art / art contemporain / art moderne
Résumé :	L'art moderne et contemporain est partout: dans les musées, les galeries d'art, mais aussi dans la rue. Malgré cette proximité, il a pourtant tendance à troubler, irriter et à surprendre. Pour mieux appréhender l'art du XXe siècle, l'auteure utilise le langage de tous les jours et propos deux grandes parties: la première tend à rassurer le lecteur et exposer les préoccupations de l'art de ce siècle. Puis, trente fiches d'œuvres, basées sur des questions d'enfants de 5 à 13 ans, permettent d'entrer dans le vif du sujet, en passant de l'observation à l'interprétation pour accéder à une ouverture plus large sur l'époque ou l'artiste lui-même. Ainsi, parents, grands-parents et enseignants peuvent dépasser leur à priori et offrir aux enfants une compréhension plus profonde et heureuse de l'art d'aujourd'hui. C'est agaçant de ne pas comprendre ce qu'on regarde... Picasso se moque-t-il de la religion? Il manque de la peinture! Ce n'est pas beau! Il a peint ça pour s'amuser? C'est une peinture ou une photographie?
Nature du document :	documentaire

Comment parler de l'art du XXème siècle aux enfants : De l'art moderne à l'art contemporain [texte imprimé] / Françoise Barbe-Gall, Auteur . - Le baron perché, 2011.
ISBN : 978-2-36080-024-7
Langues : Français (fre)

Descripteurs :	art / art contemporain / art moderne
Résumé :	L'art moderne et contemporain est partout: dans les musées, les galeries d'art, mais aussi dans la rue. Malgré cette proximité, il a pourtant tendance à troubler, irriter et à surprendre. Pour mieux appréhender l'art du XXe siècle, l'auteure utilise le langage de tous les jours et propos deux grandes parties: la première tend à rassurer le lecteur et exposer les préoccupations de l'art de ce siècle. Puis, trente fiches d'œuvres, basées sur des questions d'enfants de 5 à 13 ans, permettent d'entrer dans le vif du sujet, en passant de l'observation à l'interprétation pour accéder à une ouverture plus large sur l'époque ou l'artiste lui-même. Ainsi, parents, grands-parents et enseignants peuvent dépasser leur à priori et offrir aux enfants une compréhension plus profonde et heureuse de l'art d'aujourd'hui. C'est agaçant de ne pas comprendre ce qu'on regarde... Picasso se moque-t-il de la religion? Il manque de la peinture! Ce n'est pas beau! Il a peint ça pour s'amuser? C'est une peinture ou une photographie?
Nature du document :	documentaire